这个春假，用声波在小学课堂 “画”出距离的魔法

当科技走进小学课堂

那些看似复杂的声波原理

也能变成孩子们触手可及的魔法

4月9日，正值春假，机电学院“声波探秘，听见距离的魔法”主题科技实践活动在北京师范大学昌平附属学校小学部举行。来自学校各学院的20名学子走进小学课堂，带领小学生们开启了一场奇妙的声波探索之旅。

从原理到实践

从代码到传感器

一次测距实验

被逐步拆解、理解与完成

在活动现场，主讲老师杜逸晖用通俗易懂的语言讲解超声波测距原理，随后由大学生分组指导小学生亲手连接传感器、搭建简易测距系统，并通过图形化编程界面实时观察距离数据的变化。

讲一堂课，读懂一门专业

“我们把课堂上学到的专业知识，变成了一堂孩子们能听懂、能参与、能喜欢的科学课，”参与授课的大二学生程灏哲说，“看到他们专注的眼神和成功时的笑脸，我感受到了知识的社会价值。”

通过科普教学实践，学生在“教”与“学”的角色转换中，进一步理解了科技传播的社会意义，增强了服务社会的责任感。

如果说听讲让人“看明白”那么动手，则是“亲身感受到”

在实验过程中，小学生们不再是旁观者，而是主动参与者。

他们亲手连接传感器、观察数据变化、验证实验结论。知识，不再停留在讲解中，而是在一次次动手尝试中被真正理解。

此次“声波探秘，听见距离的魔法”主题科技实践活动，是机电学院持续两年半深化“大中小一体化科学教育”理念的生动实践。未来，学院也将继续推动更多优质科技课程和实践活动走进中小学，

助力构建大中小一体化科学教育发展。